01. Leia o
texto abaixo.
O disfarce dos bichos
Você já tentou pegar um galhinho seco e ele virou bicho, abriu asas e voou? Se isso aconteceu é porque
o graveto era um inseto conhecido como “bicho-pau”. Ele é tão parecido com o
galhinho, que pode ser confundido com o graveto.
Existem lagartas que se
parecem com raminhos de plantas. E há grilos que imitam folhas. Muitos animais
ficam com a cor e a forma dos lugares em que estão. Eles fazem isso para se
defender dos inimigos ou capturar outros bichos que servem de alimento. Esses
truques são chamados de mimetismo, isto é, imitação.
O cientista inglês Henry Walter Bates foi quem
descobriu o mimetismo. Ele passou 11 anos na selva amazônica estudando os
animais.
MAVIAEL
MONTEIRO, José. Bichos que usam disfarces para defesa. FOLHINHA, 6 NOV. 1993.
O
bicho-pau se parece com:
(A)
florzinha seca.
(B)
folhinha verde.
(C)
galinho seco.
(D)
raminho de planta.
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02. Leia o
texto abaixo.
Bula
de remédio
VITAMINA
COMPRIMIDOS
embalagens
com 50 comprimidos
INFORMAÇÕES AO PACIENTE
O Produto,
quando conservado em locais frescos e bem ventilados, tem validade de 12 meses.
É conveniente
que o médico seja avisado de qualquer efeito colateral.
INDICAÇÕES
No tratamento
das anemias.
CONTRA-INDICAÇÕES
Não deve ser
tomado durante a gravidez.
EFEITOS COLATERAIS
Pode causar
vômito e tontura em pacientes sensíveis ao ácido fólico da fórmula.
POSOLOGIA
Adultos: um
comprimido duas vezes ao dia. Crianças: um comprimido uma vez ao dia.
LABORATÓRIO INFARMA S.A.
Responsável - Dr. R. Dias Fonseca
CÓCCO,
Maria Fernandes; HAILER, Marco Antônio. Alp Novo: análise, linguagem e
pensamento. São Paulo:FTD, 1999.v.2.p.184.
No
texto, a palavra COMPOSIÇÃO indica:
(A) as situações contra-indicadas do remédio.
(B) as vitaminas que fazem falta ao homem.
(C) os elementos que formam o remédio.
(D) os produtos que causam anemias.
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3. Leia o
texto abaixo.
A bicicleta pode ser
paga em:
(A)
três vezes.
(B) seis vezes.
(C) dezoito vezes.
(D) vinte e seis vezes.
(B) seis vezes.
(C) dezoito vezes.
(D) vinte e seis vezes.
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4. Leia
o texto abaixo.
Pipoca
• 2 xícaras de milho de pipoca
• 1 colher de manteiga ou óleo
• Sal a gosto
Coloque a manteiga ou
óleo numa panela grande e leve ao fogo forte. Junte o milho e mexa sem parar.
Quando o milho começar
a estourar tampe a panela e abaixe o fogo para não queimar.
OBS.: Se gostar de pipoca doce faça uma calda
de açúcar em ponto de fio e jogue as pipocas que já devem estar prontas.
Misture bem, esfrie e sirva.
REIS, Emanoel de Carvalho. Mesa do
Pimpolho. Paraná: Pimpolho, s/d.(Coleção A Turminha do Pimpolho).
Esse texto é:
(A) um classificado
(B) uma receita
(C) um bilhete
(D) uma notícia.
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5. Leia o texto abaixo.
O
URSO E AS ABELHAS
Um
urso topou com uma árvore caída que servia de depósito de mel para um enxame de
abelhas.
Começou
a farejar o tronco quando uma das abelhas do enxame voltou do campo de trevos.
Adivinhando o que ele queria, deu uma picada daquelas no urso e depois
desapareceu no buraco do tronco.
O
urso ficou louco de raiva e se pôs a arranhar o tronco com as garras na
esperança de destruir a colméia. A única coisa que conseguiu foi fazer o enxame
inteiro sair atrás dele.
O
urso fugiu a toda velocidade e só se salvou porque mergulhou de cabeça num
lago.
Fábulas
de Esopo. Compilação de Russel Ash e Bernard Higton; tradução de Heloisa Jahn,
São Paulo, Companhia das Letrinhas, 1994. p. 24. * Adaptado: Reforma
Ortográfica.
Como o urso conseguiu
se salvar do enxame de abelhas?
A)
Mergulhou de cabeça num lago.
B)
Fugiu do enxame a toda velocidade.
C)
Arranhou o tronco da árvore.
D) Topou com um tronco no caminho.
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6. Leia o texto abaixo.
SONHO
REAL
— Mãe, eu quero ser
rei, amado por todo mundo.
Com muita fama e muito
dinheiro.
Quando não estiver
reinando, apareço na tevê, nos jornais e nas revistas, dou entrevista, faço
comercial, gravo disco e jogo na Seleção.
— Rei administra o seu
povo e não fica só no oba-oba, meu filho.
E, depois, nem tem rei
mais, quase dó presidentes ...
— Xi! Já vi que você ta
boiando! ...
Não quero ser rei da
pátria, não quero nada disso.
Quero ser um rei mais
importante quero ser rei do futebol!!.
JOSÉ, Elias. Segredinhos
de amor. São Paulo: Moderna, 1991, p. 18
Que
tipo de rei quer ser o personagem do texto?
(A) O rei do disco.
(B) O rei da pátria.
(C) O rei do mundo.
(D) O rei do futebol.
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7. Leia
o texto abaixo e responda à questão.
Caipora
É um Mito do Brasil que
os índios já conheciam desde a época do descobrimento. Índios e Jesuítas o
chamavam de Caiçara, o protetor da caça e das matas.
Seus pés voltados para
trás servem para despistar os caçadores, deixando-os sempre a seguir rastros
falsos. Quem o vê, perde totalmente o rumo, e não sabe achar o caminho de
volta. É impossível capturá-lo. Para atrair suas vítimas, ele, às vezes, chama
as pessoas com gritos que imitam a voz humana. É também chamado de pai ou
Mãe-do-mato, Curupira e Caapora. Para os índios Guaranis, ele é o Demônio da
Floresta. Às vezes é visto montando um porco do mato.
http://www.arteducação.pro.br
De acordo com esse texto, os pés voltados para
trás da Caipora sevem para
A) atrair suas vítimas
B) despistar caçadores
C) montar um porco do mato
D) proteger as matas
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8. Leia o texto abaixo.
Matam ou engordam?
Tem uma coisa que os
adultos dizem que eu tenho certeza de que aborrece as crianças: “Vá lavar as
mãos antes de comer! Ela está cheia de micróbios. Não coma esse troço que caiu
no chão! Lave logo o machucado, senão os micróbios tomam conta!” Daí a criança
vai logo pensando: “Coisa chata essa de micróbio!” E eles vão ficando com essa
fama de monstrinhos, sempre prontos a atacar em caso de desleixo.
Mas sem micróbios e
bactérias também não dá para viver, porque há um montão deles que são
essenciais para manter vida em nosso planeta. Quando a gente vai lavar as mãos
antes de comer fica até meio desapontado, pois não vê micróbio nenhum. E acha
aquilo um exagero. É que os micróbios são microscópicos.
Os micróbios - não há
como negar - são responsáveis por uma série de aborrecimentos: gripe, sarampo,
tifo, malária, febre amarela, paralisia infantil e um bocado de coisas mais.
Mas também há inúmeros micróbios benéficos, que decompõem o corpo morto das
plantas e animais, transformando suas moléculas complexas em moléculas
pequenas, aproveitáveis na nutrição das plantas.
O vilão de nossa
história, portanto, não é totalmente malvado. Se ele desaparecesse, nós também
acabaríamos junto com ele.
Adaptado: CIÊNCIA HOJE DAS CRIANÇAS.
Rio de Janeiro: SBPC, ano 6. n.30, p.20-23.
O assunto do texto é:
A) a chatice dos
micróbios.
B) a falta dos
micróbios.
C) o papel dos micróbios.
D) o desaparecimento
dos micróbios
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9. Leia
o texto abaixo.
Água:
uma questão de sobrevivência
Ao mesmo tempo que precisamos evitar a
poluição dos mananciais, devemos também economizar a água tratada. Deixar a
torneira aberta, enquanto escovamos os dentes, nos coloca no rol dos
responsáveis.
Atitudes de respeito e preservação do meio
ambiente, em particular o uso racional da água, podem ser desenvolvidas a
partir de atitudes em sala de aula. Monitorar o hidrômetro (medidor do consumo
de água), calcular o consumo de água por pessoa e promover campanhas de redução
de gasto são caminhos interessantes para atingirmos tais objetivos.
Revista Nova Escola – março/2007, pág. 17
Qual é o principal assunto desse texto?
A) A importância de atitudes em sala de aula.
B) A poluição do planeta Terra.
C) O monitoramento do hidrômetro.
D) O consumo racional da água.
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10. Leia o texto abaixo.
BARQUINHA
CARREGADINHA
O alfabeto é o
principal elemento dessa brincadeira, difundida em todo o país. Era muito
popular e de uso generalizado tanto entre crianças como entre rapazes e moças.
Os participantes
dispõem-se à vontade e um deles inicia a brincadeira citando uma palavra que
comece pela letra A, que constitui o primeiro arremesso.
– Lá vai a barquinha
carregadinha de... aneis! Assim dizendo, joga para outro a barquinha, que pode
ser qualquer objeto: uma almofada, um papel
amassado, uma bola etc. Quem a recebe responde imediatamente, atirando-a
na direção de outra pessoa, citando agora uma palavra que comece por B:
– Lá vai a barquinha
carregadinha de... batatas!
Assim, sucessivamente,
a barquinha vai sendo arremessada, sempre “carregadinha” de uma palavra que comece
pela letra imediata, na ordem alfabética.
Quem erra paga prenda,
e a cada erro o brinquedo recomeça.
Fonte: RODRIGUES, Ana Augusta. Barquinha
Carregadinha. In: ______. Rodas, brincadeiras e costumes. Brasília, DF:
Plurarte, 1984.
Para se brincar de “Barquinha carregadinha” é
necessário
(A) uma
batata para ser escondida.
(B) um
anel para passar de mão em mão.
(C) um
barco de papel para carregar os objetos.
(D) um objeto qualquer para ser
arremessado pelos jogadores.
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GABARITO
1.B 2.C 3.A 4.B 5.A 6.D 7.B 8.C 9.D 10.D
